Тема: Обучение и образование в Европе

Olechka, ты сравниваешь сейчас растение, точнее клубнику с мыслящим существом ( ребенком). Ребенок ведь не трава

TataCam, я сейчас о том, что мозг детей развивается с разной скоростью, и это физиологические процессы. А ты думаешь, что главное чему-то научить. В этом наши взгляды не соовпадают.

Сообщение от Миа

так нужно быть разумными, а не фанатиками ...
хотя даже если это был так

думаю это лучше, он был предоставлен сам себе, курил на улице или попал в плохую компанию потому, что ему было скучно и было слишком много времени

В этом то и трагедия, что он и попал в плохую компанию, несмотря на всё то, что делали для него родители..:(
Дети разные, кто то имеет более спортивный, волевой характер, который подчиняется и для которого, например, не похвала и одобрения важны, а как раз наоборот..потому как это его подхлестывает в стремлении доказать, что он лучший( как пример-фигурист Плющенко) И есть другие дети, с более тонкой, чувствительной психикой, таким детям важна похвала, одобрение, поддержка и они не выносят давления и вечного ожидания " докажи, что ты можешь, вон Петя( Маша) могут же, а ты что, хуже?"Хотя нет, до какого возраста они терпят, а потом срываются. Ребенок из моего примера относился ко второй категории.

Olechka, то есть для развития ребенка в 7 лет это нормально 7 часов в день в саду проводить катаясь на качелях? Я правильно тебя понимаю?

Сообщение от GlamShine

И есть другие дети, с более тонкой, чувствительной психикой, таким детям важна похвала, одобрение, поддержка и они не выносят давления и вечного ожидания " докажи, что ты можешь,

я думаю тут причина может быть еще в том, что как раз тупо заставлять что то ребенка - это тоже один из симптомов лености родителей
дали учебники, сказала сиди учи и ушли ...
это не помощь ребенку конечно и не воспитание ...
это и есть родительские эгоизм
я за то воспитание и обучение, когда родители проводят с ребенком большую часть своего времени ,
сидят над учебниками с ним. ходят на секции и соревнования с ним .
если быэтот мальчик проводил с родителями реально много времени по-настоящему, то может и не был бы такой итог
и да, может быть родители не были авторитетом для него
говорили одно, правильные вещи, а жили совсем другой жизнью

Сообщение от Миа

родители должны выполнить свой долг - воспитать хорошего человека, который стремится к развитию, а не лежать на диване и созерцать

самый идеальный способ для меня в воспитании это личный пример. А что значит в твоем понимании воспитать хорошего человека? Какие методы есть в воспитании, которые ассоциируются со словом "хорошее воспитание"?

Сообщение от TataCam

Olechka, то есть для развития ребенка в 7 лет это нормально 7 часов в день в саду проводить катаясь на качелях? Я правильно тебя понимаю?

Да, правильно. Если у него есть интерес только к катанию на качелях, то это не значит, что будет слишком поздно его научить чему-то с 7 лет.
Как-то сюжет был по телевизору про девушку, которая не ходила в школу. Так вот её всему собирались научить за два года, вот что значит мозг развитый. Мозг растёт и развивается до 20 лет (у некоторых до 25). И в 7 лет у конкретного ребенка мозг развит больше, чем в 6. Но так как всё индивидуально, и получается, что кто-то готов к школьной программе раньше, а кто-то позже.
По-моему, я уже свою версию разжевала и пережевала несколько раз.

Сообщение от TataCam

И если они ничем не занимаются в саду кроме гуляний(я не пишу игр потому как никто с ними не играет - они предоставлены сами себе) то как они могут быть готовы или не готовы пойти в школу. Вот в чем заключался мой вопрос, на который я не могу найти ответ

Ну так нужно дома тогда и рисовать и книжки читать и поделки делать и лепить, все это с мамочкой. И стихи учить. Когда мои малыши были все это мы делали и все в радость. Очень много стишков знали и лепили и на палочках считали и детские сказки пытались в виде спектаклей ставить. Папа ребенка традиционно лошадью был. Но он и по жизни конь)).
В общем я считаю что плохого ничего нет в обучении. Если ребенок способен это взять. Без присуждения. Если это часть игры. Зависит от того в какой форме и как ребенок воспринимает. А иногда ребенку и одному задумчиво в песочнице надо покопаться и пасочки попечь. Это тоже труд для ребенка, и тоже развитие и обучение. А водить в 3 года английский учить, два раза в неделю или таблицу Менделеева в 5 лет знать... Просто смысл в чем для жизни? Все должно быть подчинено здравому смыслу. Пасочки печь это развивает коммуникативные навыки ( если не один в песочнице), мелкую моторику развивает. Качели это какое никакое физическое упражнение. А буквы в 3 года что развивают? Память? Так много других способов есть для этого. Зачем обнимать необъятное? В чем смысл?

- - - Добавлено - - -

Сообщение от Танзилля

самый идеальный способ для меня в воспитании это личный пример. А что значит в твоем понимании воспитать хорошего человека? Какие методы есть в воспитании, которые ассоциируются со словом "хорошее воспитание"?

Я читала про нобелевского лауреата. Про Жореса Алферова. Он сказал следующее ( перескажу своими словами, но можно найти это в его интервью после получения премии) что он не помнит чтоб отец или мать помогали ему в учебе, он был предоставлен сам себе. Но, он помнит, что когда он шел спать , то он видел что его отец еще сидел в комнате и работал. Он говорит что запомнил одно: хочешь что то сделать - надо много трудиться.
Вот пример из жизни. Того что написала Танзилля.

Klava, так я не про то, что дома делать, дома с ребенком мы занимаемся, нас беспокоит что в саду они ничего не делают

Сообщение от Танзилля

Какие методы есть в воспитании, которые ассоциируются со словом "хорошее воспитание"?

не праздно проводить время - читать книги, смотреть обучающие программы, посещать групповые занятия, заниматься дома с родителями и
педагогами